他能感觉出这位班主任的精神力?很强，印象中只有父亲精神力?和这位班主任的强度类似。
    甘柠怯生生地抓着时念的手臂，声音小?小?的, “这位老师破坏公物，不会被惩罚吗？”
    时念的视线落在地板的那条缝隙上，可?下一秒，缝隙肉眼可?见地缓慢消失, 恢复成原本?的样子，仿佛什么也没发生一样。
    时念看着这幕, 震惊地喃喃自语，“怎么会这样……”
    不只是时念, 其他的学生对此都感到万分?惊奇，还有人弯腰去触碰方才缝隙的位置，入手的却是一片光滑, 一点破损也没有。
    绪霖的声音回荡在整个教室，“相信有不少学生是从小?学部晋升上来的, 但初中部采取的教学方式会和小?学部截然不同。”
    他拿出名单册, 银灰色的眼眸含着兴味, “在我的班级里, 期末成绩只占60%, 平时成绩占40%，而平时成绩由出勤率和一百的平时分?决定。”
    “失误出局了?，扣两点平时分?，违反校规, 视情?节严重与否, 扣除平时分?。“
    时念听到这里，心生不解, 暗自腹诽，“失误出局”是什么意思？这么像是在玩游戏一样？
    “老师，我听不懂。” 一个性格外向的alpha举手提问，嬉皮笑脸地面向绪霖，“您能不能再解释一下？”
    绪霖一副很好说话的样子，合上名单册，“这样吧，我找个同学上来给你们演示一下，嗯……找谁好呢？”
    时念莫名生出不祥的预感，默默低下脑袋，降低自己的存在感。
    “就是你了?，那个低头的小?omega。”
    时念心脏一颤，怀着侥幸心理?觉得?绪霖是在喊别人，小?心翼翼地抬起头看了?圈教室，可?并没有其他omega站起来。
    半截无尘粉笔直接丢到时念的课桌上，时念如同受惊的小?猫一样猛然打了?个激灵，抬起头看着绪霖，眼睛睁得?圆溜溜的。
    绪霖似乎被他这模样逗笑，唇角上扬，“别傻愣着了?，说你呢。”
    时念感受到四面八方投来的视线，咽了?咽口水，心情?紧张地起身走到讲台上，站在绪霖身边，乖乖喊了?声，“老师。”
    “嗯。”绪霖看了?眼时念胸前?的铭牌，缓缓说出他的名字，“时念同学……那接下来让时念同学先?给大?家?做个示范吧。”
    什么示范？
    时念一脸懵懂地站着，不知道绪霖到底要做什么。
    绪霖也没告诉时念，直接咬碎嘴里的糖，快速地嚼完，又?把棒棒糖的棍子丢进垃圾桶，等到一切都做完之后才回到讲台上。
    时念一直在关注他的一举一动?，在看见他的手指搭在剑柄上时，强烈危机感从他的心脏蔓延到四肢，他几乎是一瞬间握紧口袋里的猫猫枪。
    就在绪霖拔剑的那刻，时念几乎是潜意识地率先?出击，将精神力?注入枪身中，手肘微微发颤，闭上眼扣动?扳机。
    ”砰！”
    枪声响起，时念的身体也抖了?抖，浓密卷翘的鸦羽色睫毛颤了?颤，缓缓睁开，随后瞳孔一缩。
    绪霖的胸前?破了?个大?洞，时念甚至可?以透过这个洞看见他身后的门，只是伤口处没有血液流出，就像是纸人破了?个洞一样。
    时念全身紧绷，拿着猫猫枪的手不由自主地颤抖，眼圈也变得?绯红，害怕和兴奋这两个相反的情?绪诡异地共存在这具身体中。
    绪霖低头看了?眼胸口的破洞，挑了?挑眉，“哦豁，玩脱了?。”
    下一秒，他的身体化作点点荧光散去。
    时念：“！！！”
    他几乎是下意识丢掉手里的枪，身体一软跌坐在地上，眼神迷茫，他不会在开学的第一天就把班主任杀了?吧？
    完了?，他要进少管所了?。
    班级里的其他学生也被这幕惊呆，久久没有回神，不知道是谁发出了?一声卧槽，学生们接二连三地动?了?。
    伊诺克和白则沫率先?跑到讲台上扶起时念，甘柠也要吓哭了?，“老师不会真死了?吧，念念，怎么办啊呜呜呜呜？”
    时念完全是吓呆了?的状态，被同伴搀扶起还是脚软站不稳，一直往下坠。
    突然，门口传来熟悉的声音。
    绪霖倚靠在门上，看了?眼一团乱的教室，语气?平淡，“小?鬼们，谁造谣说我死了?？“
    时念愣愣地看着他，视线落在他的胸口处，那里完好无损，压根没什么致命伤，“到底怎么回事?……”
    绪霖走到时念身边，大?手放在他头顶上揉了?揉，把他柔顺的黑发揉得?乱糟糟的，也不知是不是小?心眼报复。
    “时念同学的表现得?很好，平时分?加上一分? 。” 绪宁翻开名单册，在时念的名字后面添了?几笔，看了?眼教室里其他同学，“三秒钟，给我回自己的座位坐好。”
    “三……二……一。”
    教室里再一次兵荒马乱，时念被身边两人直接架起往下面跑，全程脚没落地，直到坐回座位上时脑袋还没转过来。
    绪霖看着坐得?端端正正的学生们，十分?满意，笑着夸赞，“真听话，老师就喜欢你们这种听话的好孩子。”
    他原本?就长得?俊朗帅气?，这么一笑能把人的心笑化了?，任谁看不觉得?这个班级的孩子很幸福，又?一个这么帅还和蔼可?亲的老师。
    当然，要是这群“幸福”的学生没经历之前?的事?，恐怕也会这么认为。
    绪霖接着他开学第一课，“时念同学刚才演示的就是如何胜利和淘汰其他同学。”
    虽然现实和绪霖的设想有点差距，但他身为一个有经验的老师，依然淡定地往下说，“在你们踏入这个教室的那刻，就进入了?一个虚拟空间，在这里，你们可?以随意对身边的同学下手。”
    时念看了?眼门口处，难怪他进来时察觉到了?异样，原来是真的有虚拟空间。
    其他同学听到这里，眼神到有些?微妙，不留痕迹地打量身边的同学。
    但在绪霖把地上的猫猫枪捡起，放在时念桌上时，那些?看时念的人瞬间狼狈地移开眼。